Cartografía cuantitativa de las percepciones de docentes sobre la violencia escolar para una comprensión multidimensional del fenómeno

Autores/as

  • S. Villalonga
  • A. Goldstein
  • L. Yúdica
  • P. Fernandez
  • P. Ciner

Palabras clave:

Percepciones, Docentes, Violencia escolar, Clima institucional, Prevención educativa

Resumen

El estudio analiza percepciones de docentes de nivel secundario sobre la violencia escolar en colegios privados de San Juan. A través de un enfoque cuantitativo descriptivo, se identifican tipos de violencia, niveles de seguridad percibida, clima docente y apoyo institucional, aportando evidencia empírica para fortalecer políticas educativas y prevención escolar.

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Publicado

2026-10-22

Número

Núm. 14 (10)

Sección

Artículos

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